Annuaire des usages

Retrouvez des exemples d’usages numériques classés selon les activités pédagogiques, les cycles d’apprentissage ou les outils numériques.

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Tablettes

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  • Améliorer les apprentissages en EPS

    avec l’utilisation des tablettes

    Nicolas Mouney, professeur d’EPS Education physique et sportive au lycée Jean Monnet de Crépy en Valois, nous présente quelques usages des tablettes en EPS et les plus-values apportées au niveau des apprentissages moteurs et des compétences méthodologiques et sociales. Les démarches d’enseignement sont également transformées.

  • Annoter un questionnaire sur tablette lors d’une sortie pédagogique

    avec Metamoji Lite

    L’enseignant propose d’utiliser une application permettant d’annoter un pdf sur une tablette. L’idée est de rendre le questionnaire encore plus interactif en donnant la possibilité aux élèves de l’annoter mais aussi de l’amender en y intégrant des photographies.

  • Comment améliorer un travail d’écriture ?

    En Lettres en cycle 4

    Cathy De Sousa, enseignante en Lettres au collège de Verberie, propose un travail d’écriture que les élèves vont pouvoir améliorer de façon différenciée selon leur niveau de maîtrise du français.

  • Comment favoriser la différenciation pédagogique en mathématiques ?

    Avec la banque de ressources Mathématiques Cycle 3 NetEducCloud (Episode 2)

    Mathieu Tahon, professeur en mathématiques au collège Marcel Pagnol de Vermand, nous propose un retour d’usage de la ressource NetEducCloud concernant la mise en œuvre de situations problème amenant l’élève à réaliser des calculs de multiplication avec des nombres décimaux.

  • Comment vérifier efficacement le travail à la maison des élèves ?

  • Créer une visite de la ville en audioguide

    Avec IZItravel

    Créer une visite commentée de la ville d’une heure à l’intention des élèves de CM2, pérénisée par la suite via un audioguide téléchargeable.

  • Ecriture collaborative d’une fiche révision

    Sous forme d’une carte mentale avec l’application Simple Mind

    Comment réaliser une carte mentale collaborative d’un chapitre ou d’une séquence ?

  • Étoffer son répertoire lexical en français

    avec l’application "Nuage de mots"

    Cathy de Sousa, enseignante de Lettres au collège de Verberie, nous présente un usage pédagogique de l’application "nuage de mots" en français en cycle 3.

  • Evaluer et rendre compte

    ClassDojo : un outil pour l’enseignant, mais pas que …

    Classdojo est une application de gestion de classe qui permet d’évaluer le comportement des élèves individuellement ou en groupe. Une fois inscrit sur la plateforme en ligne, les classes créées et les compétences évaluées rentrées, l’application s’installe sur tablette ou smartphone, facilitant son utilisation en classe. Le tout est gratuit et fonctionne aussi bien sur IOS que sur Android.

  • Evaluer sous forme d’un jeu concours

    avec l’application Kahoot

    L’utilisation des tablettes offre de nouvelles possibilités d’évaluation de la classe. La présentation ludifiée transforme le comportement et l’attitude de l’élève face à l’évaluation. Vincent Louette, professeur d’Education musicale au collège Guy Mareschal d’Amiens nous propose un retour d’expérience de l’usage de l’application Kahoot.

  • Gérer l’hétérogénéité des apprentissages

    Avec Learning apps

    LearningApps facilite la gestion d’une classe hétérogène, offre un parcours individualisé aux élèves et favorise l’autocorrection. Laurent Welykyj, enseignant d’histoire-géographique au lycée professionnel Amyot d’Inville de Senlis, nous présente l’usage de learningapps dans une classe FLE.

  • L’aide aux devoirs sur tablettes pour les lycéens

    avec Enseigno

    Enseigno est l’application spécifique pour les tablettes et smartphones de l’application "Aide aux devoirs " de l’ENT Léo. Elle est disponible sous Android ou sous IOS.

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