Formation et reconversion des enseignants du second degre

Ces dispositifs permettent de construire et de mettre en œuvre un plan de formation individualisé, adapté à un besoin professionnel spécifique.

Les objectifs d’OPERA et du DAPT

Les deux dispositifs visent à :

• bénéficier d’un accompagnement personnalisé ;
• améliorer et actualiser ses pratiques professionnelles ;
• être accompagné dans un projet de reconversion disciplinaire.

Deux dispositifs pour répondre à vos besoins

OPERA : un accompagnement personnalisé dans la durée

Le dispositif OPERA propose un accompagnement personnalisé en didactique et/ou en pédagogie, ainsi qu’un accompagnement à la reconversion disciplinaire.

Selon le projet, l’accompagnement s’inscrit sur une durée de 1 à 2 ans.

En savoir plus sur le dispositif OPERA →

DAPT : un accompagnement pédagogique temporaire

Le Dispositif d’Accompagnement pédagogique temporaire (DAPT) prend la forme d’un accompagnement temporaire assuré par un pair.

D’une durée de 3 mois, renouvelable, il peut répondre notamment aux besoins suivants :

• actualisation des connaissances et des pratiques ;
• reprise après une interruption d’activité ;
• renforcement pédagogique et/ou didactique.

En savoir plus sur le DAPT →

Appel à candidatures

De mi-novembre à mi-janvier

Les candidatures aux dispositifs OPERA et DAPT sont ouvertes de mi-novembre à mi-janvier.

Documents à télécharger

• Accompagnement de longue durée – OPERA

[Télécharger la fiche de candidature]

• Reconversion disciplinaire – OPERA

[Télécharger la fiche de candidature]

• Dispositif d’Accompagnement pédagogique temporaire – DAPT

[Consulter la page et les documents relatifs au DAPT]

OPERA en chiffres

25 ans d’expérimentation

L’académie d’Amiens expérimente le dispositif OPERA depuis 1999.

99 %

99 % des reconversions disciplinaires sont validées.

Ces résultats témoignent de l’expérience acquise par l’académie dans l’accompagnement des personnels engagés dans un projet de reconversion disciplinaire.