DSDEN 60

Autonomie des élèves et évolution des pratiques d’évaluation en technologie

Dès l’entrée en classe de sixième, au collège Louise Michel de Saint-Just-en-Chaussée, les élèves découvrent de nouveaux modes d’évaluation, créent un classeur numérique individuel. Auto-évaluation, remédiation par le professeur sont ainsi facilités.

Mise à jour : 13 juin 2017