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Place de l’Education au Développement Durable

vendredi, 8 juillet 2016

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L’Education au Développement Durable (EDD) s’appuie sur les concepts du Développement Durable.

Instructions officielles au fil du temps …

Depuis la première circulaire de 2004, l’Éducation au Développement Durable a occupé une place de plus en plus importante dans les directives du ministère de l’Éducation Nationale. Cette éducation transversale doit permettre aux élèves d’appréhender la complexité du monde dans ses dimensions scientifiques, éthiques et civiques.

Nous vous proposons un focus sur les objectifs de l’Éducation au Développement Durable et leur déclinaison dans les actions mises en œuvre dans notre académie.

Myriam AUBRY-MALOUNGILA
IA-IPR de Physique-Chimie
Déléguée académique à l’Éducation au Développement Durable

Circulaire 2004-2011

BO du 29 aout 2013

Circulaire du 4 février 2015

L’inscription de l’Éducation au Développement Durable dans les programmes et dans les projets d’écoles et d’établissements conduit ces derniers à intégrer une démarche globale du développement durable, reconnue par la labellisation E3D depuis 2013.

Il est important de garder à l’esprit que l’Éducation au Développement Durable n’est pas un dispositif en plus des enseignements, mais qu’elle est ancrée dans les programmes et dans les projets d’écoles et d’établissements.

Finalité de l’Éducation au Développement Durable

Cette éducation passe par la mise en œuvre de démarches pédagogiques participatives qui permettent à l’élève d’acquérir ou d’affermir des bases scientifiques :

Des liens évidents avec l’Éducation à la Santé et à la Citoyenneté

Il est donc fondamental de permettre à tous les élèves d’avoir accès à cette éducation qui contribue, conjointement avec l’éducation à la santé et à la citoyenneté à l’acquisition progressive d’outils intellectuels et moraux.

Projets Éducation au Développement Durable - Éducation à la Santé et la Citoyenneté :

Quelques exemples
Education au Développement Durable Education à la Santé et la Citoyenneté
Les problématiques liées à l’alimentation, la nature des produits et leur répartition au niveau mondial (EDD) L’alimentation et la santé : « Bouge, une priorité pour ta santé »(ESC)
Que deviennent les produits chimiques utilisés dans les laboratoires ? (EDD) Les questions de sécurité liées à l’utilisation des produits chimiques (ESC)
Éco-mobilité scolaire, comment repenser ses déplacements ? (EDD) La sécurité routière : sécuriser ses déplacements (ESC)